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ESTUDIANTES DE ARAD 402 DESARROLLAN PLAN MAESTRO DE AVENIDA CHARDÓN Y LO PRESENTAN A OFICIALES DE BANCO POPULAR Y CODEFIN
Una de nuestras secciones de ARAD 402 (estudiantes de 4to año del programa de Arquitectura) guiados por el Prof. Manuel de Lemos Zuazaga a lo largo del semestre analizaron precedentes de avenidas famosas de 16 ciudades alrededor del mundo. Trazaron la historia de la avenida Chardon y su desarrollo desde un camino rural durante el…
ARQUITECTURA EN BLANCO Y NEGRO 25-14 – Preservación del Patrimonio Construido
En otro episodio de Arquitectura en Blanco y Negro, nuestro Decano, el Arq. Luis V. Badillo conversa con la Coordinadora de la Unidad Experimental de Preservación y Conservación Adaptiva (ARAC), la Profa. Magda Bardina y el profesor Roberto “Pío” García acerca de rescatar y conservar nuestro patrimonio construido. Reflexionaron sobre los retos y razones de…
GRAN OPORTUNIDAD PARA ADELANTAR SU CONCENTRACIÓN MENOR EN ESTE VERANO 2025: ARAC 404 / ARST 404
Estimados estudiantes: Durante la Sesión I (junio 2025) y la Sesión II (julio 2025) de verano, la Escuela de Arquitectura y Diseño ha abierto los cursos ARAC 404/ARST 404 y ARAC 405/ARST 405 respectivamente para aquellos(as) que quieran aprovechar la oportunidad de completar hasta 6 créditos destinados a las concentraciones menores de estas unidades de…
MESA REDONDA #20 Y INFORME DE DECANO SALIENTE
Al culminar este semestre de primavera celebramos nuestra tradicional Mesa Redonda #20 en donde se comentaron sobre las reflexiones del semestre y se revisaron acuerdos anteriores con nuestra facultad en pasadas mesas redondas. Fue un momento especial ya que nuestro decano saliente, el Arq. Luis V. Badillo Lozano ofreció un informe de las iniciativas y…
USGBC – CHARLA SOBRE EL SOFTWARE DE TERRAFIRMA
El pasado miércoles 30 de abril nuestro capítulo del US Green Building Council celebró su última conferencia acerca del programa de Terrafirma ofrecida por el Prof. Alejandro Mieses Castellanos. Este software es uno que provee información y datos ambientales específicos como fuerzas de erosión que tienen algún impacto en el terreno, como el viento y…
EXPODi – CELEBRANDO EL 5TO ANIVERSARIO DE NUESTRO PROGRAMA DE DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
El pasado viernes 25 de abril de 2025 nuestra Escuela de Arquitectura y Diseño RHC tuvo la oportunidad de celebrar el 5to aniversario de nuestro Grado Asociado en Diseño Gráfico Digital en la Galería Me Seum frente a Calle Cristina. Esta celebración constó de una exposición de obras y piezas gráficas de alumnos y egresados …
MATRÍCULA ABIERTA PARA TALLER CREATIVO 2025
Este verano sostendremos nuestro tradicional Taller Creativo 2025. Un taller que ofrecemos múltiples actividades dentro la arquitectura y diseño gráfico digital para jóvenes de las edades de 13 a 17 años. Si estás interesado, accede a este enlace o escanea el QR en el afiche para comenzar tu inscripción o puedes llamar al 787-841-2000 ext.1362…
NO TE PIERDAS ExpoDI – ESTE VIERNES 25 DE ABRIL
¡No te pierdas nuestro ExpoDi! Te invitamos a esta novel exposición de nuestra Escuela para que observes las obras y piezas gráficas de talentosos estudiantes de nuestro Grado Asociado en Diseño Gráfico Digital en la Galería Me.Seum frente a Calle Cristina. ¡Ven a inspirarte y maravillarte! Entra a este enlace para que te informes sobre…
ARQUITECTURA EN BLANCO Y NEGRO 25-10 – Profesores egresados de nuestra Escuela
En este episodio retomamos la serie de entrevistas acerca de la práctica y experiencia profesional y académica de algunos de nuestros profesores. Es un privilegio contar en este programa con tres de nuestros más jóvenes facultativos, los tres egresados de nuestra Escuela, quienes luego de haberse graduado, estudiado y practicado han regresado a nosotros ahora…
AIAS KEYNOTE: RESEARCH IN ARCHITECTURE & DESIGN: FROM CURIOSITY TO CONCEPT
Nuestro capítulo de la American Institute of Architecture Students (AIAS) realizó en la tarde de ayer su “Keynote: Research in Architecture & Design: From Curiosity to Concept” en donde los panelistas compartieron experiencias y estrategias para convertir una inquietud personal o social en un proyecto arquitectónico bien fundamentado. Ademas, informar la importancia del investigación en…
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